実践障害児教育7月号 挿絵イラスト

先月号に続きまして、
株式会社 学研プラス様
「実践障害児教育7月号」内の
挿絵イラスト2点を描かせていただきました。

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今月(6/16発行)の7月号はこんな感じです。
P52〜の西幸代さんのコーナーです。

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先月号の先生と生徒を入れてみたりしています。

170616_02

8月は休載とのことです。

やっぱり自分のイラストが冊子に載るのを見ると
より一層がんばらなくてはと思いますね!

引き続きお仕事いただけるように
いいものに仕上げていきたいですo(*^▽^*)o



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実践障害児教育6月号 挿絵イラスト

株式会社 学研プラス様
「実践障害児教育6月号」内の
挿絵イラスト4点を描かせていただきました。

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回数も決まっていて、
毎月イラストが入るかはわかりませんが、
連載のお仕事です。

ありがたや〜
*:・゚(*´▽`)*:・☆゚

特別支援教育の情報誌で、
主に学校の先生が読まれる雑誌です。

今月分(5/16発行)の6月号は、こんな感じです。
名前も入れていただいてます(*^v^)

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今回はゆるりとまじめな感じです。


最近、教育関係のイラストのご依頼を多くいただいてますね!
中学、高校の頃に、
将来、学生の絵は絶対描くやろうなぁ...と思っていて
雑誌に載っているドラマの制服姿の俳優さん写真を切り抜いて
ノートに集めていましたが(※変態ではない)、
思っていたことが現実になり嬉しいです(*゚▽゚)♪

しかしながら
もっといい感じに描きたいなぁという欲は
なかなか冷めないですね(・∀・)
それにもっと早く描けるようにしたいなぁ。



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スクエア最新図説生物neo イラスト

教育図書出版 第一学習社様
「スクエア最新図説生物neo 五訂版」内の
第5章/生物の体内環境 P134P137ブレイクコーナーの
細胞のキャラクターイラスト10点を描かせていただきました。

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高校生の生物の副教材ということで、
内容は難しめですが、
私も高校生の時、理科は生物を選んでいたので
ちょっと懐かしくなりました(*^o^)

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細胞ごとに役割が決まっているので、
細胞のキャラクターを描くのに、
このような感じでというご指定があり、
描きやすかったですし、
描いてて楽しかったです(*´∇`*)

細胞ごとに個性があるので、
どうやって違いを出そうかと考えていました。

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病原体を倒すT細胞は、それぞれ得意分野があるそうで、
T細胞に助けを求める樹状細胞に
「WANTED」の紙を持たせて欲しいとのことでした。

170502_05

「この病原体を倒せるT細胞助けて〜」というイメージだそうです。
どのT細胞でも良いわけではないそうです。
勉強になりますね(*゚v゚*)



あと確認したかったのが
アウストラロピテクスより前の人類がいるという一説を
テレビで聞いて、冊子を見ながら
ホンマや!ってなっていました。
サヘラントロプス・チャデンシス
というそうですよ!


あまり本屋さんでみかける本ではないですが、
もし手にとっていただけた方に
少しでもお役に立てるといいです(*゚▽゚*)♪



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ツナチナツ

Author:ツナチナツ
イラストレーターです。
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イラストのお仕事受付中です。
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